一、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
二、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
三、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
四、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
五、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
六、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
七、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
八、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
九、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
十、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
十一、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
十二、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
十三、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
十四、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴， 国无诚信不盛。
十五、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
十六、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
十七、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
十八、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
十九、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。 32.站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
二十、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子!
二十一、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
二十二、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
二十三、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
二十四、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
二十五、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
二十六、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
二十七、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
二十八、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
二十九、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
